Planera kompetensutveckling för Bas-P, Bas-U och byggherrens organisation
En praktisk plan kopplar arbetsuppgifter till befintlig kompetens, utbildning, övning i projekten och uppföljning. Så kan organisationen utveckla Bas-P, Bas-U och byggherrens roller.
Snabbt svar
Börja med arbetsuppgifterna och projektens riskbild. Kartlägg därefter erfarenhet och arbetssätt, välj relevant utbildning, skapa utrymme för tillämpning och följ upp hur kunskapen används.
Av BAMS AB
Uppdaterad: 12 november 2026
Kompetensutveckling blir lättare att genomföra när den utgår från byggherrens organisation och de projekt som ska genomföras. En gemensam kurskalender kan vara en del av planeringen. Den fullständiga planen visar också vilka uppgifter som ska utföras, vilken erfarenhet som finns och hur kunskapen ska användas efter utbildningen.
Börja med uppgifter och situationer
Beskriv vad personerna i respektive roll behöver kunna göra. För Bas-P kan det handla om att organisera projekteringssamordning, följa upp projektörernas förebyggande arbete och sammanställa underlag. För Bas-U kan fokus ligga på samordning mellan entreprenörer, klartecken, kontroll och hantering av ändrade förhållanden. I byggherrens organisation behöver ledning, projektledning, upphandling och beställarrepresentanter kunna fatta och följa upp beslut inom sina uppdrag.
Projektens förutsättningar ger nästa nivå av detaljer. Ett arbete i pågående drift, en etappindelad ledningssträcka eller en projektering med många discipliner ställer olika krav. Använd dessa situationer som underlag för kompetensplanen så blir behoven konkreta.
Kartlägg kunskap, färdighet och erfarenhet
Gå igenom utbildningsintyg tillsammans med erfarenhet från relevanta uppdrag. Låt handläggaren beskriva hur ett arbete organiserades, vilka beslut som fattades och vad som skulle vara annorlunda i nästa projekt. Samtalet visar hur kunskapen används och var stöd behövs.
Dokumentera även organisationens resurser. En erfaren person behöver tillräcklig tid för uppgifterna, medan en ny handläggare kan behöva handledning och gemensamma genomgångar. På så sätt kan behov av ändrad bemanning eller tydligare mandat hanteras i samma plan som utbildningsbehoven.
Välj utbildning utifrån det identifierade behovet
Utbildningen ska svara mot rollen och de situationer som väntar. BAMS Bas-P-utbildning behandlar samordning under planering och projektering, medan Bas-U-utbildning fokuserar på byggskedets samordning och uppföljning. Utbildningen i byggherrens arbetsmiljöansvar vänder sig till den organisation som ska styra och bära byggherrens uppgifter.
En individuell studieplan kan beskriva vad deltagaren ska arbeta vidare med efter kursen. Det kan vara att använda en ny mötesstruktur, dokumentera beslut på ett tydligare sätt eller öva på att leda en samordningsgenomgång. Kursintyget dokumenterar utbildningen och planen visar hur lärandet fortsätter.
Skapa utrymme för övning och reflektion
Kunskap får större genomslag när den används snart i arbetet. En ny Bas-P kan delta i en projekteringsgenomgång med en erfaren kollega och därefter jämföra hur frågorna prioriterades. En Bas-U kan planera och utvärdera en platsgenomgång tillsammans med sin arbetsledning. Byggherrens representanter kan använda en kommande beställning för att öva på kravställning och uppföljning.
Reflektionen bör fokusera på konkreta val. Vilken information behövdes? Vem fattade beslutet? Hur nådde informationen nästa aktör? Svaren visar om nästa steg ska vara ytterligare utbildning, handledning, tydligare rutiner eller ändrade resurser.
EXEMPEL
En gemensam plan inför nästa projektportfölj
Ett fastighetsbolag förbereder en större ombyggnad och flera mindre underhållsarbeten. Två medarbetare ska handlägga Bas-P- och Bas-U-uppgifter och en projektledare ska företräda byggherren. Organisationen börjar med att beskriva de viktigaste situationerna: många projektörer i ombyggnaden, etapper med ändrade transportvägar och beslut om arbeten nära pågående verksamhet.
Vid kartläggningen visar det sig att en medarbetare har lång produktionserfarenhet och behöver fördjupa kunskapen om projekteringssamordning. En annan har arbetat med projektering och behöver öva på samordning i en föränderlig produktionsmiljö. Projektledaren känner organisationens beslutsvägar väl och behöver ett tydligare arbetssätt för att följa upp samordningens mandat och resurser.
Bolaget väljer utbildning efter dessa behov och lägger samtidigt in praktiska moment i projektplanerna. Efter den första projekteringsgenomgången granskar Bas-P och projektledaren hur frågorna fördelades och dokumenterades. Efter den första etappövergången utvärderar Bas-U och berörda arbetsledare hur ändringen nådde arbetslagen. Erfarenheterna förs tillbaka till den gemensamma planen och styr nästa insats.
Följ upp både lärande och arbetsförutsättningar
Uppföljningen kan kopplas till befintliga projektmöten och verksamhetens återkoppling. Använd några tydliga frågor: Har den planerade förmågan använts? Vilka situationer krävde extra stöd? Har tid, mandat och bemanning varit tillräckliga? Dokumentera beslut om fortsatt utveckling och vem som ansvarar för nästa steg.
BASYS-guiden om kompetens, resurser och organisation visar hur behov och rollfördelning kan samlas digitalt. För rutiner och återkommande kontroller finns även guiden om egna krav och rutiner.
Kvalitetssäkrad kompetens och körkortsmodellen: status 12 november 2026
Branschinitiativet Kvalitetssäkrad Kompetens utvecklar gemensamma kvalifikationer, där utbildning och prövning har olika funktioner. Körkortsmodellen används som en jämförelse för denna uppdelning. Byggherrarna uppgav den 16 juni 2026 att arbetet med kvalifikationer för Bas-P och Bas-U pågår. Läs begreppsförklaringen och källorna i ordlistan om kvalitetssäkrad kompetens.
Dagens kompetensplanering kan utgå från AFS 2023:3 och organisationens verkliga uppdrag. Den ger ett användbart underlag även när branschens kvalifikationsarbete fortsätter att utvecklas.
Relaterade begrepp
Kvalitetssäkrad kompetens
Ett sektorsgemensamt initiativ för att utveckla gemensamma kvalifikationer och metoder för prövning av kompetens, bland annat för Bas-P och Bas-U.
Bas-P
Begreppsförklaring av Bas-P – byggarbetsmiljösamordnare för planering och projektering enligt AFS 2023:3.
Bas-U
Begreppsförklaring av Bas-U – byggarbetsmiljösamordnare för utförandet enligt AFS 2023:3.
AFS 2023:3
Arbetsmiljöverkets föreskrifter om projektering och byggarbetsmiljösamordning – det centrala regelverket för hur arbetsmiljöarbete organiseras i bygg- och anläggningsprojekt
Byggherre
Begreppsförklaring: Den som för egen räkning utför eller låter utföra byggnads- eller anläggningsarbete
Relaterade artiklar
Kompetens för Bas-P: utbildning, erfarenhet och arbetssätt
Bas-P behöver förena kunskap om arbetsmiljöregler med praktisk samordningsförmåga. Så bidrar utbildning, erfarenhet, omdöme och projektets resurser till kompetensen.
Byggherrens kompetens: styrka organisationen genom byggprocessen
Byggherrens kompetens behöver finnas där beslut fattas om organisation, uppdrag, resurser och uppföljning. Utbildning och specialiststöd kombineras efter verksamhetens behov.
Kompetens för Bas-U: utbildning, erfarenhet och arbetssätt
Bas-U samordnar ett arbete som förändras mellan etapper och aktörer. Utbildning, produktionserfarenhet, omdöme och tillräckliga resurser formar tillsammans kompetensen.